miércoles, 17 de diciembre de 2014

REY Y REY


Rey y rey es un libro infantil de las escritoras holandesas Linda De Haan y Stern Nijland. Originalmente editado en 2000 en holandés, ha sido traducido posteriormente al inglés como King & King (2002), al español como Rey y rey (2004) y al catalán como Rei i rei (2004).
En España ha sido editado por la editorial Serres de Barcelona.

El argumento se desarrolla En la montaña más alta sobre la ciudad» un joven príncipe todavía no se ha casado, como es costumbre en su reino. Su madre, una reina gruñona, insiste en que debe encontrar una princesa para casarse. El príncipe le dice a su madre: «Bien mamá [...] tengo que decirte que nunca me han gustado mucho las princesas.» Su madre hace desfilar una princesa tras otra por el castillo, pero ninguna despierta el interés del príncipe. Tras algún tiempo, llega la princesa Madaleine, escoltada por su hermano, el príncipe Lee, que provoca que el príncipe exclame: «¡Que príncipe más maravilloso!» El príncipe inmediatamente se enamora del otro príncipe y comienzan inmediatamente los preparativos de la boda. La historia acaba con un beso entre los dos reyes.

Enlace para leer el cuento infantil: http://es.slideshare.net/DocentesDiversidad/rey-y-rey


martes, 16 de diciembre de 2014

LOS TRES CERDITOS.


Junto a sus papás, tres cerditos habían crecido alegremente en una cabaña del bosque. Y cómo ya eran mayores, sus papás decidieron que era hora de que hicieran, cada uno, su propia casa. Los tres cerditos se despidieron de sus papás, y fueron a ver cómo era el mundo.
 El primer cerdito, el perezoso de la familia, decidió hacer una casa de paja. En un minuto la choza estaba hecha. Y entonces se echó a dormir.


El segundo cerdito, un glotón, prefirió hacer una cabaña de madera. No tardó mucho en construirla. Y luego se echó a comer manzanas.
El tercer cerdito, muy trabajador, optó por construirse una casa de ladrillos y cemento. Tardaría mas en construirla pero se sentiría mas protegido.

Después de un día de mucho trabajo, la casa quedó preciosa. Pero ya se empezaba a oír los aullidos del lobo en el bosque. No tardó mucho para que el lobo se acercara a las casas de los tres cerditos.

Hambriento, el lobo se dirigió a la primera casa y dijo:
- ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplaré y tu casa tiraré!.

Cómo el cerdito no la abrió, el lobo sopló con fuerza, y derrumbó la casa de paja. El cerdito, temblando de miedo, salió corriendo y entró en la casa de madera de su hermano. El lobo le siguió. Y delante de la segunda casa, llamó a la puerta, y dijo:
- ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplaré y tu casa tiraré!

Pero el segundo cerdito no la abrió y el lobo sopló y sopló, y la cabaña se fue por los aires. Asustados, los dos cerditos corrieron y entraron en la casa de ladrillos de su hermano. Pero, como el lobo estaba decidido a comérselos, llamó a la puerta y gritó:
- ¡Ábreme la puerta!¡Ábreme la puerta o soplaré y tu casa tiraré!

Y el cerdito trabajador le dijo:
- ¡Sopla lo que quieras, pero no la abriré! Entonces el lobo sopló y sopló. Sopló con todas sus fuerzas, pero la casa no se movió.

La casa era muy fuerte y resistente. El lobo se quedó casi sin aire. Pero aunque el lobo estaba muy cansado, no desistía. Trajo una escalera, subió al tejado de la casa y se deslizó por el pasaje de la chimenea.

Estaba empeñado en entrar en la casa y comer a los tres cerditos como fuera. Pero lo que él no sabía es que los cerditos pusieron al final de la chimenea, un caldero con agua hirviendo.
Y el lobo, al caerse por la chimenea acabó quemándose con el agua caliente. Dio un enorme grito y salió corriendo para nunca mas volver.

Y así, los cerditos pudieron vivir tranquilamente. Y tanto el perezoso como el glotón aprendieron que solo con el trabajo se consigue las cosas.
FIN

MORALEJA: Este cuento es idóneo si lo que le quieres transmitirle es el valor del esfuerzo. En esta fábula queda muy claro que la perseverancia, el trabajo, el esfuerzo y la dedicación siempre tienen recompensa. En cambio, la "ley del mínimo esfuerzo", tarde o temprano, acaba por fallarnos. 

EL BURRITO ALBINO, CUENTO PARA TRABAJAR LA DIVERSIDAD.

El respeto a la diversidad étnica y cultural, la educación cívica apoyada en la ciudadanía plena y extendida, la pertinencia curricular frente a distintas realidades sociales y culturales con que llegan los niños a las escuelas, así como el fomento a prácticas comunicativas basadas en el respeto al otro y la reciprocidad en la comprensión, son elementos básicos que debe tener la escuela de hoy.
Al niño es necesario desde muy temprano enseñarle que a las personas no se les discrimina por su raza o procedencia étnica. Es necesario luchar contra el racismo arraigado desde hace siglos en nuestras culturas.


¿QUIÉN FALTA?



¿Conocéis al Cuaga? ¿Alguien ha visto alguna vez al Tecopa? ¿Y al Baiji?. Creo que ninguno de nosotros habrá tenido esa suerte porque ya no están entre nosotros...
Son muchos los animales hermosos que se han extinguido en nuestro planeta, bien por razones naturales o por la acción del hombre.
“Han dejado de galopar en las praderas y sabanas, ya no surcan los cielos,
jamás volverán a nadar por ríos y océanos.
Desde los mares del sur hasta las costas del norte, en cada  uno de los continentes,
en las islas más recónditas del planeta…
se cuentan por miles las especies que han desaparecido para siempre”.


La Editorial Kalandraka y Arianna Papini, que tanto ha utilizado a los animales en sus cuentos e ilustraciones, hacen un auténtico homenaje a esos animales que poblaron nuestro planeta, pero que hoy desafortunadamente ya no se encuentran aquí y de los que nunca más podremos admirar su belleza.
En nuestras ansias de repoblar y modificar sus hábitats hemos conseguido que se conviertan en lo que hoy son animales o seres del pasado. Algunos han pasado incluso al mundo de lo mitológico. Seres extraños para nosotros pero que un día convivieron junto a todos y que contribuyeron a algo tan esencial como el equilibrio ecológico de este planeta.
Este hermoso y poético libro de Arianna Papini no es un simple catálogo de animales extintos, sino que por primera vez se da voz a estos maravillosos seres para que en primera persona y a través de emotivos monólogos  nos cueten como era su vida y cuál fue el motivo de su triste desaparición.
sin duda, este libro nos ayudará comprender que la sostenibilidad de nuestro planeta está en nuestras manos y que es imprescindible nuestra ayuda, nuestra colaboración y participación activa para que animales como éstos y otros cientos que están en peligro actualmente, no desaparezcan y podamos seguir disfrutando de su belleza.


Gracias a la Editorial Kalandraka, sensible como siempre a causas como ésta, y a la autora Arianna Papini por ofrecernos esta obra llena de sensibilidad para que grandes y pequeños asumanos nuestra responsabilidad en el cuidado y equilibrio de nuestro planeta.

ORIENTACIONES PARA FOMENTAR LA LECTURA.

- Predica con el ejemplo. Los niños sentirán más interés por leer un libro si ven que este hábito está presente en su entorno.

- Empieza desde pequeño. No es necesario esperar a que el niño aprenda a leer para fomentar en él el amor por la lectura; el periodo anterior a los seis años, edad madurativa en la que los niños empiezan a leer, es fundamental para potenciar sus hábitos posteriores. Leer con ellos es la principal actividad que los padres pueden realizar en estas edades.

- Ayúdales a familiarizarse con los libros. Llévale a visitar una biblioteca o una librería para que el niño se familiarice con los libros, aprenda a manejarlos y así estará construyendo un lazo con la lectura.

- Regálales libros. Regalar un libro a un niño, de la misma manera que se regala cualquier otro juego o juguete.

-Ser constantes. Todos los días hay que reservar un tiempo para leer, en momentos relajados y con buena disposición para ello.

-Enséñales la utilidad de la lectura.  Además de ser una actividad placentera y de ocio, los niños deben conocer que la lectura es también una fuente de conocimiento.

 - No les obligues a leer. El obligar a leer no lleva a ningún resultado positivo al igual que cualquier cosa impuesta por los adultos. Lo importante no es conseguir que el niño lea, el logro es que quiera leer y para eso hay que darle la libertad de elegir, hacerlo o no.

- Enséñales a elegir. Cada niño tiene gustos diferentes. Por eso, para fomentar su interés por la lectura, ha de encontrar las que más se ajusten a sus intereses. Una buena ocasión puede ser llevarlo de visita a la librería y permitirle que revise la amplia variedad de títulos o sacarle el carné de la biblioteca infantil para que pueda seleccionar los libros que más le gusten.

- Dosifica el tiempo de otras actividades. La televisión o los videojuegos son hoy en día dos de los principales enemigos de la lectura. La atracción que ejercen estas actividades provoca que la lectura les parezcan aburridas y poco atractivas. Es recomendable que los padres limitemos el tiempo dedicado a la televisión o los videojuegos para dar a los libros más oportunidades como elemento de ocio.

- Ayúdales a crear su primera biblioteca. Podemos ayudar a nuestros hijos a crear sus primeras colecciones de libros. Es importante proporcionarles un sitio concreto para que coloquen sus libros de forma ordenada y puedan acceder a ellos con facilidad.

CAPERUCITA ROJA, LA VERDADERA HISTORIA.

 Investigando me he encontrado con la verdadera versión de este cuento, que cambia un poco el final de la historia introduciendo un humor que sorprende y que sinceramente no me esperaba que fuera así. Me ha llamado la atención por eso lo comparto con ustedes. A partir del relato francés, transmitido de generación en generación oralmente, y de las discusiones que el cuento ha motivado entre antropólogos o psicoanalistas, llegamos a la definitiva historia de Caperucita Roja. Despojándola de tabúes, el texto aparece tal y como fue concebido, detallando aspectos de la protagonista que hasta ahora desconocíamos. Caperucita vive en un pueblo pequeño y se aburre mucho, sobre todo cuando tiene que coser. Por eso, el día que su madre le encarga llevar unos dulces con leche a su abuela, no lo duda un instante. Ese será el punto de partida de una serie de peligrosas aventuras por culpa del malvado lobo, que vive en el bosque que hay que atravesar. Sólo el ingenio de nuestra protagonista puede ayudarle frente a la astucia del lobo. Destacadas en rojo aparecen las intervenciones de la protagonista durante toda la obra.
La verdadera historia de " Caperucita Roja" URL: http://issuu.com/kalandraka.com/docs/caperucita-c


LA IMPORTACIA DE LA LECTURA INFANTIL.




La lectura en todas las edades es muy importante, ya que por medio de esta se proporcionan conocimientos de diferentes áreas.  En la población infantil por medio de la lectura, en particular los cuentos, se ayuda al niño a que desarrolle su imaginación y creatividad, las cuales lo fortalecen en el desarrollo de la profesión escogida en el futuro.

Por medio de la lectura todas las personas adquieren conocimientos culturales, los niños no son una acepción, estos pueden conocer muchos lugares, culturas diferentes y la cultura propia desde el mismo momento que se aprende a leer. La lectura proporciona estándares de comportamiento y reglas que se deben tener en cuenta, es importante proporcionar a los niños libros infantiles divertidos, pero que proporcionen un buen mensaje.

La lectura infantil ayuda a que los niños se ubiquen en un contexto, que sean agiles mentalmente para describir e interpretar diferentes situaciones por las que puede estar pasando el protagonista de un libro, para así poder interpretar situaciones reales en el entorno. Los niños deben estar en constante interacción con la lectura, ya sea por medio de los textos escolares o  cuentos que los ayudan a tener un mejor manejo del lenguaje.

Es importante que los padres inculquen en sus hijos un tiempo de lectura infantil, esta puede empezar aun cuando ellos no han nacido, contándoles historias, después cuando no saben leer se les puede contar un cuento y que ellos vean que lo están leyendo de un libro, para que así cuando crezcan y sepan leer tengan cariño y curiosidad por el contenido de cada libro.

EL GATO CON BOTAS


Había una vez un muchacho joven que vivía en la calle con su gato. El muchacho era pobre, y llevaba puestas ropas araposas.
El joven casi no tenía para comer, y lo único que se llevaba al estómago era lo que podía encontrar en la basura para su gato y para él.
Un día, el gato, que se daba cuenta de la pobreza extrema de su amo, cogió unas botas, un sombrero y una capa, los limpió hasta que parecieron  nuevos y se los puso. A continuación, el gato con botas se fue a cazar al campo, y cuando volvió con un jabalí a sus espaldas, se lo llevó al rey, y le dijo: “Excelentísimo señor, mi amo el marqués le regala este jabalí para que lo disfrute con su familia“.
El rey le dio las gracias, y esa noche en el castillo del reino se cenó jabalí asado, a la salud del marqués.
Al día siguiente, el gato se volvió a poner las botas y volvió a cazar un jabalí para regalárselo al rey en nombre del marqués.
El gato con botas repitió durante una semana sus regalos al rey.
Un día, mientras el gato con botas y su amo estaban en el río bañando y lavándose, pasó la carroza del rey cerca del río. El gato con botas lo vio, y rápidamente le dijo a su amo que se quitara toda la ropa..
La carroza del rey paró junto al río para descansar, y el rey vio al gato con botas, y le preguntó: “¿Qué hacéis tú y tu amo en el río?“. A lo que el gato contestó: “Han robado a mi amo el marqués y le han quitado toda la ropa!“.
El rey rápidamente le dio un traje elegante al supuesto marqués y él y el gato con botas subieron a la carroza real.
Dentro de la carroza iba la hija del rey, una muchacha muy hermosa. Sólo hizo falta una mirada, y los dos muchachos se enamoraron..
Ahora, el muchacho que vivía en la calle sin dinero, ni ropa elegante, ni comida, se había convertido en el príncipe del reino, y todo esto gracias a su amigo, el gato con botas.

La moraleja que deja este cuento es que nunca hay que menospreciar cualquier cosa que nos regalen por humilde que parezca pues así como el hijo menor del molinero se decepcionó del gato que había recibido de herencia, jamás se imaginó que este gato a través de su ingenio, inteligencia y habilidad lo iba a transformar de un humilde campesino en un márques y posteriormente en un príncipe casado con una bella princesa. También la moraleja de este cuento nos dice que debemos ser agradecidos, el gato lo fue con su amo y después el amo con el gato porque le permitió vivir en el palacio con él compartiendo sus riquezas.

LA PEQUEÑA SEMILLA

En un pequeño jardín de una casa en el campo había muchas plantas, flores y hortalizas. Este jardín estaba dividido por unas cercas de madera. En uno de los lugares estaban las flores y las plantas y en el otro extremo había una huerta en la cual Don Jacinto, el dueño del jardín, plantaba verduras y hortalizas.
En el rincón de las plantas y flores había una pequeña semilla. Era la más pequeña de todas y sólo tenía el brote de una diminuta hojita. A su alrededor crecían una infinidad de flores: rosas, lirios, calas, violetas, tulipanes y margaritas.

El problema era que la pequeña semilla no crecía, a diferencia de las plantas y flores que la rodeaban.
Las plantas observaban día a día a la pequeña semilla y le decían:
– “Eres muy simple y fea, nunca crecerás!”.
Mientras que las flores se burlaban y reían a carcajadas y le decían:
- “Mírate en los charcos de agua, no tienes coloridos pétalos como nosotras, solo tienes una simple y fea hoja que se asoma desde tu brote”.
La pequeña semilla lloraba desconsoladamente y se lamentaba: – “¿Por qué no crezco?… ¿por qué solo tengo una hoja mientras que las demás tienen hermosos colores y largas hojas?”
En el jardín de Don Jacinto las flores y las plantas cantaban dulces melodías. Estaban muy felices porque faltaban pocos días para que el invierno terminara. Pero la voz de la pequeña semilla no se podía oír, ya que tenía un tono muy bajo que apenas se escuchaba con tantos cánticos.
La pequeña semilla se sentía muy triste, todas las demás flores y plantas eran muy amigas y a ella la ignoraban.
Un día Don Jacinto se acercó al jardín con sus herramientas de jardinería y en una de sus manos un macetero con una planta de arvejas. La planta tenía un reluciente color verde en sus hojas. Don Jacinto la tomó y la trasladó, ubicándola al lado de la pequeña semilla.
La pequeña semilla la miraba con gran asombro al ver su tamaño. Tímidamente se decidió a hablarle y con su suave voz murmuró: – “¡Que grande y hermosa eres!”.
La planta verde observó a su alrededor y se dio cuenta que la dulce voz provenía desde abajo. La miró y le dijo:
- “Oh, pero que pequeña eres. Apuesto que cuando llegue la primavera tú serás una hermosa y alta flor, solo tienes que esperar que el tibio calor de los rayos del sol te iluminen y que Don Jacinto te riegue con un poco de agua”.
Era el último día de invierno y unas nubes grises cubrían el cielo. De repente comenzó a llover con tanta fuerza, como si Don Jacinto arrogara abundante agua desde el cielo.
Las flores y las plantas estaban asustadas pues el viento soplaba con tantas ganas que sus pétalos y hojas comenzaban a desprenderse de ellas.
Afortunadamente, la pequeña semilla estaba protegida por su nueva amiga. La planta verde cubría a la semilla con sus largas hojas y le dijo:
- “Pequeña semilla, la lluvia ya terminará, no temas, yo te protegeré!”
Al día siguiente, la planta verde despertaba rápidamente, pues los rayos del sol iluminaban sus hojas.
- “Despierta querida amiguita” -Gritó la planta a la semilla.
Ésta ya no era una simple y pequeña semilla, ¡Había crecido más de diez centímetros y ahora le habían brotado varias hojas!
Al mirarse en los charcos de agua se preguntaba
- “¿Qué seré?, ¿una planta o una flor?
Pasaron los días y en el jardín de Don Jacinto comenzaba a recibir unos pequeños visitantes. Las abejas vestidas con su amarillas y rayados uniformes viajaban de un lado para otro, las mariposas volaban con sus coloridas alitas y las chinitas recorrían las hojas del jardín con sus rojos vestidos.
¡El jardín le daba la bienvenida a la primavera!
La llegada de los insectos dio origen a nuevas flores y las plantas comenzaron a crecer.
La pequeña semilla creció y creció hasta sobre pasar a la mayoría de las flores. Al paso del tiempo comenzaron a aparecerle unos dorados pétalos desde su cabeza y al mirar su reflejo en una de las ventanas de la casa y exclamó con mucha felicidad:
- “¡Que grande y hermosa soy, ahora soy un girasol!”
Las flores y plantas comenzaban a murmurar sobre los cambios de la semilla y estaban muy arrepentidas por sus burlas anteriores, así que decidieron pedirle perdón.
El girasol sin rencor las perdonó y desde entonces se hicieron muy amigas, prometiendo que nunca más se burlarían de ninguna semilla, planta o flor por más pequeña o simple que fuera.
Y al final gracias a los muchos viajes de los amigos insectos, nacieron más semillas de las cuales brotaron y se convirtieron en otros girasoles.
FIN

- Moraleja del cuento: La moraleja no trata acerca de la belleza interior, sino de la capacidad latente de crecer y mejorar más allá de las expectativas de los demás. Nos quiso decir que cada uno de nosotros es capaz de llegar a ser mucho más de lo que los demás esperan. Es decir, somos libres de cualquier tipo de etiquetas que los adultos mayores nos hayan puesto de pequeños. Si alguien se burló de nosotros señalando algún defecto, al crecer podemos superarnos y sacar provecho de nuestras deficiencias al convertirlas en fortalezas.

lunes, 15 de diciembre de 2014

" EL VIEJO ÁRBOL"



"El Viejo árbol" cuenta la bonita historia de un árbol y sus amigos los pájaros que en él se posan a diario. El cuento, pertenece a la colección de cuentos cortos para educar en valores de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), es un cuento para reflexionar sobre la ayuda mutua, de las ventajas de la colaboración y el trabajo conjunto y también la conservación de la naturaleza, en especial del valor del agua como fuente de vida.

¿ A QUÉ SABE LA LUNA?


 Esta entrada se la he dedicado a un cuento que me gusta mucho. L@s  niñ@s se lo pasan genial cada vez que lo escuchan. Este fragmento nos enseña a ayudar a los demás y compartir. Por otro lado, para los más pequeños nos muestra diferentes animales y la comida característica de cada uno de ellos, enseñando así un doble aprendizaje de los animales.

CONSEJOS PARA ESTIMULAR LA LECTURA EN BEBÉS, PARA PADRES Y PROFESORES.

Esta entrada muestra varios consejos para que la lectura sea mas divertida y amena para los niños. Hay diferentes ilustraciones que nos hablan de lectura en bebés, consejos para padres y profesores. Espero que os guste y lo lleveis a cabo, ya que son muy útiles.